家庭で簡単に変えられる！　子供が自発的に勉強したくなる　勉強モチベーション醸成術
 



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　この中学３年生の生徒は、由梨菜さんと言います。

　以前の由梨菜さん親子のように、実際に学校の担任の先生から、
　高校進学がとても厳しいことを宣告されてからでも
　合格したというケースは、実際に存在します。


　そして、それは全然レアケースではありません。



今なら、お子様のやる気を引き出す
基本的な方法を無料でお読みいただけます！

 

お子様のやる気に関する無料レポートです。

実際にご相談いただいたお子様の勉強のやる気についての
２つのお悩みに対する解決方法を15ページのレポートにしました。


どちらのご相談も特別なものではなく、
どのご家庭でも十分にあり得るご相談です。


アドバイス後、お二方共に、その後の状況が
改善されたとご連絡いただきました。


少しでもあなたのお役に立てたらと思い、
作成したものになります。

無料ですので、ぜひお気軽にお読み下さい。
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　中学3年生2学期中間テストまでの由梨菜さんの状況は、
　それはひどいものでした。


　基本的に学校には行かず、たまに行っても、
　授業中に立ち歩いては授業の妨害をしたり、
　ひどい時には学校の備品をわざと壊したりと、
　素行から滅茶苦茶だったのです。


　そんな彼女ですから、義務教育であるにもかかわらず、
　学校側から「学校に来ないでくれ」と言われたり、
　テストも受けたり受けなかったりと、
　いくつかの教科に関しては、成績が付かないものすらありました。
　（通知表が「１」ではありません、評価が「ない」のです。）


　しかし、そんなとりわけ厳しい状況であっても、
　これからお話しする学力向上の為の方法をしっかりと受け止めて、
　実践すれば、きっと克服することがする事が出来ます。



　お子様の成績不振で悩んでいるのなら、
　少しだけ時間をお取りいただいて
　この手紙を最後まで読んでみてください。

　子供の学力が少しも向上しない

　毎日、説教と小言で疲れている

　最近、子供が反抗的だ

　高額な教育教材を購入してみたが効果が出なかった

　塾へ通わせてみたが効果が出なかった

　家庭教師を雇ったが効果が出なかった

　子供への接し方がわからない

　子供が毎日ダラダラ過ごしている

　遊びには夢中になれるのに勉強には夢中になれない

　テスト前でも机に向かわない

　自分がいない時の子供の様子が分からず不安がある

　子供が何事に対しても無気力だ

　子供がすぐキレて怖い

　部活やクラブと勉強の両立ができていない

　このままでは高校進学が不安だ

　子供が苦手科目を克服できない

　子供が目的意識を持っていない


　もしもあなたが、これらの悩みを持っているのであれば、
　きっとあなたのお力になれると思います。


　これからとても大切なお話をします。


　もしもあなたがお子様の学力向上のために、通信教材を買い与えても、
　塾や家庭教師に高額な教育費を支払ったとしても、
　おそらくほとんど効果は見込めないと思います。


　それがなぜなのか、分かりますか？


　理由は、お子様の精神面にあります。

　具体的な問題の解法、暗記の仕方ばかりを教えることに
　躍起になっている塾や家庭教師、ひたすら問題の解き方と
　難解な演習問題だけを書きなぐっている教材では、
　お子様の学力向上に必要な精神面には無意味なのです。

　あ、でも誤解しないでください。


　塾や家庭教師、通信教材を否定するつもりはありません。
　具体的な勉強の仕方や、学習内容の解説は必要です。


　私自身、個別指導塾の教室長をしていたのですから。

■　熊谷隼プロフィール

　学習塾運営コンサルタント兼学習アドバイザー

　長野県出身。

　全国に約1,000校の教室を展開している個別指導学習塾で、
　2校舎の教室長を経験。

　新規開校の教室をわずか2年間で生徒数全国第3位、
　月間売上全国第1位、年間売上全国第2位まで成長させる。

　転属になった教室では、半年で顧客満足度改善率全国第3位、
　月間売上全国第20位まで立て直しに成功。

　その後、同事業部エリアサポートマネージャーに昇格。

　しかし、学習塾の運営という特色上、
　事務的な業務や社内会議などにより一番大切な保護者様との連携に対し、
　時間的な制限があることに満足できず退社。

　現在は、複数の学習塾の運営サポートコンサルティングを手掛ける傍ら、
　お子様の成績に関する相談を受ける教育アドバイザーとして活動中。


　初めまして。

　熊谷隼と申します。


　以前は、全国に約１，０００校の校舎を展開している
　個別指導学習塾で教室長を経て、
　エリアサポートマネージャーをしていました。


　主に補修型個別指導塾というカテゴリーの学習塾ですので、
　生徒・保護者様のニーズを最優先に考えることが
　できるのが特徴でした。


　ニーズに対してできるだけ詳細に答えられるように、
　私の教室では、同ブランド教室の中でも特に面談回数を多くし、
　可能な限り保護者様と密な連携を取ることをモットーとしていました。


　エリアサポートマネージャーに昇格するまでは、
　一教室を預かる教室長として、
　「一人でも多くの生徒・保護者様のご期待に応えたい。」
　そんな思いで、毎日授業に面談にと頑張っていました。


　塾で実に多くの生徒さんと出会ってきた中で、気付いたこと。


　どうして一人ひとり、個別で丁寧に教務をしているのに、
　成績向上にはこれほど差があるのだろう。


　私は不思議で仕方がありませんでした。


　「それは得意苦手があるから当たり前でしょう。」
　「授業を担当する講師との相性や教務力の問題でしょう。」
　と思われるかもしれません。


　それはもっともなことです。


　しかし、毎日いろいろな生徒を一人ひとり個別に見ていると、
　どうもそれだけではない気がしていました。

　そんな中、ある日の授業の休み時間、
　授業が終わった子とこれから授業という
　中学２年生の女子生徒同士の会話を耳にしました。

　「こないだの中間テストの結果どうだった？」

　「数学と理科があんまり良くなかったよー。」

　「そっかぁ…私はね…」

　　　　　・
　　　　　・
　　　　　・




　その女子生徒２人は、同じ学校で同じクラス、同じ部活でした。

　クラスも同じ、部活も同じ、塾も同じ、塾の通塾回数と曜日も同じ、
　さらには塾の担当講師も同じ。


　唯一違うことと言えば、授業の時間だけでしょうか。

　一人は18：30から19：50までで、
　もう一人は20：00から21：20でした。

　二人とも８０分間の個別授業です。
　にもかかわらず、２人の成績には大きな差がありました。


　具体的に言ってしまうと、５教科どれも４０点近くの差、
　５教科合計で２００点近くの差があったのです。


　成績のよい子が、私の塾以外で特別なことを
　していたわけではありません。


　そんな二人の何気ないテスト結果についての会話が、
　私の先ほどの疑問を解消してくれました。


　その時に気付いた「あるもの」こそ、学力向上には欠かせない、
　とても重要なファクターだったのです。




とりあえず塾に通わせているが成績が上がらない


　　保護者友達から、いいと言われて紹介された塾に通わせてみた結果、
　　多少理解力は身に付いたものの、テストの点数は一向に向上しない。


　　しかし、紹介してくれたご家庭のお子さんは、
　　順調に成績を上げていっている様子。


　　「評判は悪くない塾なのに…。
　　　うちの子には合っていないのかしら…。」

通信教材やインターネット学習を使っているが成績が上がらない


　　お子様のために、高額な通信教材を購入してあげたものの、
　　ほとんどやることがなくほったらかし。


　　中には届いた教材の梱包さえ開けていないものも…。


　　「せっかくやりたいって言うから始めたのに。
　　　無駄な買い物だったわ…。」

一応、家庭教師をつけてみたが成績が上がらない


　　　きちんと自室で授業をしている様子はわかるのだが、結果が出ない。


　　　「一流の高校に多数進学させた実績がある高学歴な先生なのに…。
　　　授業料も安くないのよ？」



　成績を向上させるために効果がありそうなものは
　一通り試しているのに、効果が出ないことは少なくありません。

　お子様の成績向上のために
　できることとなると、
　実際その方法は限られてきます。


　たいていの場合、
　①学習塾、
　②家庭教師、
　③通信教材やインターネット学習
　の３種類になります。


　どの方法でも、何もやらないより
　成績が向上する可能性がある手段です。


　そして学習内容を理解させる手段としては必要であると思います。


　それぞれの方法にはメリットとデメリットがあります。




　学習塾や家庭教師は、勉強内容を理解させるプロとして、
　必要な研修を経て、実際の現場で得た経験や
　培ってきた知識を使って教務してくれる
　代わりに、多額の費用がかかります。


　一般的な個別指導塾の場合、中学生の１年間にかかる平均的な費用は、
　週に1回だけの授業でもこの通りです。


　つまり、週１回の最も安いコースでも、
　年間で安く見積もって１０万円近くはかかるのです。


　その他、教材費、テスト対策特別授業費、季節講習費など、
　場合によってはオプションの価格とは思えないほど
　高額になる場合があります。


　さらに受験生ともなると、通塾回数が週１回では不安になり、
　週２回、３回と増やしていくことも一般的です。


　受験生の塾にかける費用の場合、４月入会で年間費用を見積もった、
　一般的な個別指導塾の詳細な一例ですが、


　受験生にいたっては、１年間で７０万円以上かかるのです。
　家庭教師ともなればさらに費用の単価はあがり、
　そこに講師の交通費など別の費用も発生してきます。


　また、通信教材やインターネット教材の場合、
　丁寧な解説書や、必要な問題を明確に
　提示してくれるなどのメリットがありますが、
　費用面と、サポート面は十分とは言えません。

　様々なメリット・デメリットを踏まえて、
　お子様に合った学習ツールを選択することは重要です。




　そして多くの場合、取る手段は基本的に、
　この３種類のどれかになってきます。




　しかし同じ選択、ツールを使っても、
　その中で成績には差が出てくるのが現実です。


　つまり、成績の差がつく最も大きな要因は、どんな手段を選ぶかではなく、
　他の、もっと別のところにあるということです。




　成績に差がつく最も重要な要因をしっかりと捉え、
　その原因を取り除いていかないと、全てが徒労に終わります。


　先ほど金額の例をお伝えしましたが、それだけの費用をかけて、
　結果が出なかったら泣くに泣けません。



　成績向上に必要なものにはどんなものがあるでしょうか。


　インターネットで「成績向上」や「学力アップ」などのキーワードを
　入れて調べてみると、実にいろいろなものが出てきます。



　成績向上に必要なもの

　基礎学力の醸成

　応用・発展問題に対応できる応用力

　書いてあることを正しく理解することができる文章読解力

　物事の順序や関連性を正しく把握すること

　勉強する時間の確保

　公式や用語の理解

　集中力

　学習内容の正しい理解

　やる気

　テストに必要なポイントを絞ることを絞って時間を有効に使う

　誘惑に負けない強い心

　暗記のコツや忘れないようにするコツ

　上手なノートの取り方

　静かな環境

　本人に合った参考書を用意すること

　記述式問題に対応できる文章表現力

　学習内容に対する興味

　問題演習量

　ケアレスミスをしないようにする注意力

　ライバルに負けない競争心


　一般的に言われていることを挙げてみると、実に多岐にわたります。
　ちょっと調べただけでもこんなにたくさん出てきます。

　細かく突き詰めていけば、もっと多く出てくるでしょう。

　そもそも学力向上をさせる方法については、
　明確に一つの答えで収まるものではないので
　当然いろいろな答えが出てくると思います。
　そして、これらの答えは、どれも間違っていないと思います。



　ただし、重要度の度合やカテゴリーの種類、
　順序というものがあることを無視してはいけません。


　成績向上や志望校合格というのは結果です。


　例えるならば、
　木で言うところの「花」の部分です。

　花が咲くには
　元気なつぼみをつける必要があります。

　元気なつぼみを育てるのは「枝」です。

　この枝に当てはまるのが勉強のテクニックです。



　テクニックに該当するものは、例えば「公式や用語の理解」や
　「上手なノートの取り方」だったり、
　「書いてあることを正しく理解することができる文章読解力の醸成」
　などが当てはまります。


　つまり、それらの学習方法をしっかり実践できなければ
　結果はついてこないことになります。




　しかし、それ以上に大切なものがあることを忘れてはなりません。


　枝を育てる「幹」の存在です。

　幹に当てはまるのが環境、
　すなわち「勉強時間の確保」や「集中力」などです。


　勉強時間を確保できなければ、
　テクニックを知ることはできません。

　集中しなければ、テクニックは定着しません。


　ということは、より大切な部分は「幹」であるということになります。




　が、何か見落としていませんか？




　それは最も大切な部分、幹を育てる「根」の存在です。


　木を見るとき、ほとんどの人は上を見上げます。


　そして、花を見ては「きれいだね」と感動し、
　枝を見ては「瑞々しくて生気を感じる」と言い、
　幹を見ては「太くて立派な幹だ」とほめます。



　それらを支え、育ててきた根をほめる人はほとんどいません。



　木に限らず、ほとんどの植物には根があります。

　そして根は、普段目につかない地中に埋もれています。


　多くの人が気が付かない根ですが、しっかりと根を張らなければ、
　その木は、今の状態を保てません。

　幹は折れ、枝はしおれ、花は咲くことなく枯れてしまうでしょう。

　勉強においても同じです。
　根がしっかりしていなければ、
　勉強に必要な環境は整わず、勉強の仕方は定着しません。

　つまり、成績向上や志望校合格は日の目を見ることなく
　潰えてしまいます。


　「根」がいかに大切か、ご理解いただけたと思います。

　そして、成績向上という花を咲かせる木の「根」に当たる部分こそが、
　二人の女子生徒の会話の中から私が気付いた「あるもの」なのです。


　勘の良いあなたは、もう気付かれているかもしれませんが、
　この「あるもの」の正体、
　それはモチベーション・やる気です。



　「なんだ、そんなこと想像できたよ」
　「怪しい自己啓発か」
　と思わないでください！


　もう少しだけお付き合いください。

　この手紙を最後まで読むだけでも、あなたに損はないと思います。




　やる気が出ることに対しては、
　努力できると思います。

　場合によっては努力を努力とも思わず、
　単純にただ楽しんで出来る人も中にはいらっしゃることでしょう。



　それならば、きっと自分で上手に環境を整えて、
　テクニックを身につけ実践し、
　すでに一定の結果を出していることだと思います。


　しかし、こと勉強に関しては、
　なかなかやる気を出すのが難しいと思います。




　実際にあなたのお子様は、勉強を単純にただ楽しんで出来ますか？


　もしできているなら、
　きっとあなたはすでにこの手紙を読んでいないことでしょう。


　お子様が単純に勉強を楽しんで出来ている状況なら、
　残念ですが私はあなたのお力になれる自信がありませんし、
　あなたも必要としないでしょう。




　ここまでお読みいただいているあなたは、
　おそらくそのような状況になっておらず、
　悩まれているのではないかと思います。


　ですから、もう少し我慢して私のお話を聞いてください。


　成績が伸び悩んでいる子は、
　勉強のやり方を知らなかったり、
　知っていても実践・定着ができなかったり
　しています。

　勉強のやり方を知ろうとしない、
　勉強のやり方を定着できないという子は、
　それを学ぼうとする時間や環境を整えられていません。


　勉強のための時間や環境を整えられていないということは、
　モチベーションが低い・やる気を醸成できていないということです。


　学習塾や家庭教師、通信教材といったものは、
　勉強に関するテクニックを学び、学習理解を深めるためのものです。


　ですから、きちんと勉強に向かうモチベーションが醸成できていて、
　学習のための時間確保や環境が整っていれば効果が出ると思います。


　これらの学習ツールで成果が出ていない子は、
　それまでに至る必要なステップを無視しているからこそ成果が出ないのです。


　また、塾と家庭教師に関して言えば、
　学ぼうとする時間や環境の強制的確保と捉えることはできます。


　しかしその前のステップである勉強に向かうモチベーションの
　醸成ができていないため、やはり効果を見込むことは難しいと思います。


　やる気の醸成を無視して強制的に環境を用意しても、
　子供はそれを十分に活用できないままで、
　無駄に時間と費用を費やしてしまうことになるのです。


　お気づきだと思いますが、
　ここまでは徹底的に成績が向上しない根本的な原因を追究しています。

　あなたはお子様の成績不振の原因を
　しっかりと把握していますか？


　成績不振の原因がはっきりしないのに、
　成績向上させることなんて出来ませんよね？


　成績を向上させるにはしっかりと根本の原因を
　探ることから始まります。


　それでは、「成績向上の妨げになっている問題点を改善したい！」
　という気持ちが強くなってきた人のみ続きをお読み下さい。

子供たちの学力は二極化し始めている


　　少し前になりますが、
　　『日本の教育を考える１０人委員会』
　　（委員長 立命館大学政策科学研究科教授及び
　　京都大学経済研究所特任教授 佐和隆光先生）が、
　　約１万人を対象にした「義務教育に関する国民アンケート調査」
　　（2006年4月11日～2006年4月4日）を実施し、
　　その結果を公表しました。
　　それによると、勉強ができる子とできない子という、
　　いわゆる「学力の二極化」が進んでいると感じる人が
　　実に全体の６３％に達しました。


　　さらに、バンダイネットワークス株式会社・
　　株式会社ネットマイル共同展開のネットリサーチサービス
　　『キッズリサーチ』調べの
　　「小学生・中学生の『塾』についてのアンケート調査」
　　（2007年5月25日～5月28日）において、


　　「１週間のうち学校と塾以外で勉強する時間は何時間ですか？」
　　という質問に対して、
　　中学生では「１時間」が24.6%、「２時間」が10.5%、
　　「３時間」が21.1%、と明らかに少ないと感じる回答が多く、
　　一方で「10時間以上」は26.3%という結果が出ました。


　　１週間での学習時間が週３時間以下と
　　週10時間以上で二極化の傾向にあるようです。

　　学習時間の二極化がそのまま学力の二極化に
　　つながるということは容易に想像できます。


　　これは実際に教育の最前線にいた身としても、
　　非常に感じる部分です。

　　高校の志望校の進路希望調査をしてみても、
　　下位の学校と上位の学校は人気が高く、
　　中堅層の学校人気が下がってきている現状があります。


　　こと、下位層の公立高校は倍率が急速に上がってきています。


　　単純に学力下位層の子が増えていることの他に、
　　経済的に私立は難しいという点と、

　　中堅層のやや下位の生徒たちが安全策として
　　ランクを下げる傾向になってきている点が
　　大きな要因になってきていると考えられます。

できる子とできない子の違い


　　成績が良い子と良くない子には、
　　やはり大きな違いがあります。

　　しかし生まれながらに持っている能力や、
　　学習センスにはほとんど差異がない
　　と言っても過言ではありません。


　　むしろ成績不振の子の中にも、
　　「この子はできる子よりも
　　　はるかに高い学習センスを持っている」
　　と感じさせられることも少なくありません。


　　成績の違いの多くは、ほとんどの場合、
　　外的刺激に左右される精神面の安定具合に
　　端を発しています。

　　つまり、精神環境に違いがあるのです。

やる気が育たなかったできない子たちは、ずっとできないまま


　　成績が上がらない子たちは、進学して環境が変わっても、
　　その後の学力状況はあまり改善されません。

　　むしろ厳しい受験を経験した後の反動で一層厳しい状況になる子の
　　比率が高くなります。

　　また、以前は成績が伴っていた子でも、
　　高校に進学すると、

　　まわりが自分と学力状況が同じか、
　　もしくは上位層の子ばかりになりますので、
　　成績が下降していくことが多くなります。

　　これは合格ラインギリギリから合格者の平均レベルで進学した場合、
　　特に顕著になります。

できない子たちは愛情に飢えている


　　成績不振の子たちは、
　　潜在的に精神的な不安を抱えていることが多いです。

　　そして、本人がそれを自覚することが
　　あまりないことが特徴です。


　　精神的不安を解消できる場が少なく、
　　解消方法も好ましくありません。

できる子たちに注がれている愛情とは


　　一方で成績の良い子は、
　　重大な悩み事を感じることが少ない傾向にあります。

　　さらに、そのような悩みを抱えても、
　　上手に解消する術を身につけています。

　　そのような方法を親とのコミュニケーションの中から
　　知恵として身につけ、実践できるような正しい愛情を
　　注がれています。

　　正しい愛情とは、正しいコミュニケーションのことを指します。

どんなに良い教材も、やる気がなければ効果は一切出ない


　　今の世の中、様々な教材や参考書が数多くあります。


　　理解しやすい、しにくいという部分は
　　多少あるかもしれませんが、
　　
　　たいていの場合同じ教　材や参考書を使っていても、
　　成績のよい子と悪い子の差は埋まりません。

　　もっと言えば
　　わかりやすいと評判の良いテキストを
　　使っている成績不振の子と、

　　それを使っていない成績の良い子を
　　比較してみてもその差は埋まらない
　　ことがほとんどです。


　　その原因は、子供がきちんと勉強に向かえるモチベーションを
　　持っているかいないかだけなのです。

ただ学習塾に入れるだけでは意味がない


　　学習塾の使命は本質的にはたった一つ、
　　「学習内容を理解させること」だけです。

　　仮に理解ができても、成績は伸びません。


　　成績を向上させるためには、
　　「理解した」だけでは不十分なのです。

　　理解した先にある次のステップを
　　実践しないと成績は向上しません。

家庭教師に効果を期待したければ、その前にすべきことがある


　　もしもあなたが家庭教師を雇おうと思っているならば、
　　つけようと思っている家庭教師の学歴を調べてみてください。

　　もし一流大学在学中もしくは卒業だったら、
　　頼まないほうが良いです。


　　そのような方は、
　　小学生の時からずっと良い成績で来た人たちばかりです。

　　そのような方には今お子様が抱えている勉強の苦しみを
　　共感してあげることはできません。


　　悩みを共感できない人には、
　　当然、なぜその子がつまづいてしまっているのか
　　理解することができないため、
　　その子に合った学習方法を提案・実践することはできません。


　　すると、勉強に不可欠なやる気をずっと身につけることができず、
　　結果はついてこなくなります。


　今現実に起こっている、様々な状況を知らなければ、
　何を改善しなければ成績が向上しないのかがわからないと思います。


　そこで、しっかりと見据えてほしいことをご説明いたしました。


　成績不振から脱却するためには、
　現実に起こっている状況を見据えていただき、
　根本となる改善点を見つけ出して対処することが大切です。


　しかし、残念なことに、
　この現状を知らない方が非常に多いのです。


　あなたはきちんと状況を理解し、
　根本となる改善点に対処していきましょう。




　ここからは実際の成績向上に必要な対処方法になります。



　様々な成績が上がるポイントを網羅しました。

　このマニュアルは、実践していただければ
　自発的に学習をするようになる上、
　お子様が前向きになっていく、そんな重要ポイントと、
　そのために必要な方法について具体的にまとめています。
子供が進んで勉強をするようになるには？


　　子供が進んで勉強するようになるためには、
　　しっかり勉強に向かうことができるような
　　モチベーション作りが不可欠です。

　　モチベーションを下げる要因と対策について
　　分かりやすくお教えします。
子供の成績不振の理由を明確にするには？


　　成績不振に陥る理由は大きく分けて５つに絞られます。
　　お子様がどの理由に該当しているのかがわかれば、対策は容易です。


　　理由を知るために大切なことをまとめました。
子供が勉強しやすい環境とは？


　　映画を楽しむにはそれに一番適した環境が、
　　ピアノを上達させるのにはそれに適した環境があるように、
　　勉強にもそれに適した環境というものがあります。


　　物理的な環境だけでなく、
　　特に表面的になりづらい精神的な環境面の作り方
　　を知ってください。
塾や家庭教師を効果的に使う方法とは？


　　塾や家庭教師の一番の使命は、「解法を理解させること」です。

　　しかし、それだけでは成績向上にはつながりません。


　　理解するために必要な子供の精神状態と、
　　理解の先にある自宅学習を効果的にできるようになります。
計画の重要性と計画的に学習する方法とは？


　　成績向上には、計画性が重要です。

　　そして計画を立てるには、
　　何を達成するための計画なのかを
　　明確にする必要があります。


　　ゴールが明らかならば、
　　今からしなければならないことも明確になります。

　　なかなか上手に立てられない、
　　目標の簡単な立て方を解説しています。
子供が密かに感じているプレッシャーと対処法とは？


　　普段明るく元気に生活している子供でも、
　　潜在的にはプレッシャーを抱えて苦しんでいます。


　　何がプレッシャーになっているか、
　　そのプレッシャーを上手に緩和させるには
　　どうしたらよいかが分かります。
誘惑に負けないようにするためには？


　　テレビ、ゲーム、携帯電話のメールなど、
　　勉強の妨げになる誘惑は、
　　きっとお子様の身の回りに多くあると思います。

　　勉強とのバランスを考え、
　　それらと上手に付き合っていく方法がわかります。
感情的な子供への正しい対処法とは？


　　思春期の子供は感情的になりやすいです。

　　ちょっとした刺激で変動しやすい子供の心に対して、
　　刺激せずとも言いたいことを伝えられる方法が分かります。
学習内容を理解できるようにするために必要なこととは？


　　成績を上げるためには、学習している内容を理解し、
　　応用できるようになることが必須です。


　　学習内容を理解するのに必要なことの根本を正しく理解できます。

　　学習内容を理解するのに必要な環境づくりのステップが
　　明確になります。
上手な子供とのコミュニケーション方法とは？


　　　あなたがお子様に対して言いたいことがあるように、
　　　お子様もあなたに対して言いたいことがあるはずです。


　　　それをあなたが理解してあげない限り、成績は向上しません。

　　　お互いがお互いのことを気持ちよく理解できるような上手な
　　　コミュニケーション方法を解説しました。


　まだまだこの程度では終わりません。



　成績不振・家庭不和に苦しんでいた親子が、
　劇的に変化していった方法を全てお話しします。
子供が自発的に勉強したくなる肯定的暗示とは？


　　成績不振の子供は、今一番したくないことが勉強なのです。

　　「よし！がんばるぞ！」と自発的に動けるようになる術を、
　　段階を踏んで解説します。


　　誰にでも、今すぐ始めることができる簡単な方法です。
子供に勉強の大切さを理解してもらうには？


　　なぜ勉強しなければいけないのか、よくわからないまま
　　身に入らない勉強を毎日嫌々続けていくことは
　　とても苦しいことです。


　　なぜ勉強が大切なのか、なかなか言っても伝わらないものですが、
　　簡単なことでそれをうまく伝えられるようになります。
子供が安定した精神状況になる家庭環境とは？


　　子供の日常は、特別なことがない限り、家と学校の往復です。


　　学校は、家とは比べ物にならないほど、
　　精神的に不安定になる刺激が多くあります。

　　その刺激を緩和さられる家庭環境の大切さと作り方を解説しました。
プラス思考の大切さとは？


　　マイナス思考は、人の行動を制限します。

　　行動を制限された人は、フラストレーションがたまりやすくなり
　　精神衛生上よくありません。


　　フラストレーションは、イライラにつながりやすく
　　集中力を削いでいきます。

　　そうならないために、プラス思考への考え方のコツが分かります。
子供がとても素直になる方法とは？


　　子供が反抗的なのは、愛情に飢えているからです。

　　反抗的な子供にしてはいけないこと、すべきことを
　　まとめました。

　　子供が自然と素直になるような愛情の注ぎ方が
　　自然とできるようになります。
明るい家庭の雰囲気作りとは？


　　家庭は家族の拠り所です。

　　雰囲気が良くない家庭では、
　　子供の成績もほとんどの場合、上がりません。


　　お父さん、お母さんにとっても安らぎが必要なように、
　　子供にとっても安らぎが必要です。

　　安らげる環境に明るい雰囲気は必須です。

　　上手な明るい家庭の雰囲気作りの方法をお教えします。
子供に対人スキルを身につける方法とは？


　　社会に出てから、特に必要になる対人スキル。

　　中学生のうちから上手にトレーニングしていかないと、
　　取り返しのつかないことになりかねません。


　　家庭の中だからできる対人スキルのトレーニング方法が
　　自然とできるようになります。
苦手科目を克服する方法とは？


　　苦手科目には、苦手になった原因があります。
　　その原因の取り除き方、フォローの仕方をまとめました。

　これらの全ての方法が、
　お子様の学力向上には効果的です。


　逆に言いますと、
　これらを知ず、実践しなければ、
　本人の内的理由以外のところから
　やる気を喚起することはできません。


　学習の成果を出すために最も必要なこと、
　多くの人が分かっていながらなかなか実践できずにいた、
　家庭でしかできない勉強に向かうモチベーションを作る
　ノウハウをご提供いたします。

　今まで、実に数えきれないほどの生徒さん、
　保護者様と直に話し、見てきた経験があったからこそ、
　出来たマニュアルなのです。


　ここでお話したものは、
　お子様の成績向上マニュアルのほんの一部ですが、
　どれも学校や塾の先生が語らないものばかりです。


　よく言われるように、学校の先生の仕事は
　義務教育で習うべき学習内容を教えることです。

　塾や家庭教師の先生の仕事は、
　受験合格に必要な問題の解法を理解させることです。


　そしてそれは、どちらも成績向上に最も必要となる根底である
　やる気を作り出すステップを無視しています。


　本質的に必要な部分を改善することではありません。


　もう一度言います。

一般的な学校の先生、塾や家庭教師では、
成績向上に最も必要な、勉強に向かうモチベーションを
効果的に高めることはできません。


　なぜなら、彼らの本職は、
　成績向上の上澄みとなるテクニックばかりを
　教えることだからです。


　これは、私自身が様々な学校の先生や塾の経営者から話を聞き、
　教育現場の最前線で実際に見て、感じてきたことです。



　確かにテクニックは重要な要素です。

　枝がなければ花は咲かないように、
　テクニックがなければ成績は向上しません。


　しかし、枝をつける幹はもっと重要です。


　枝は折れても重大なダメージにはなりませんが、
　幹が折れればかなり致命的なダメージです。


　幹とは成績向上の環境を整えることです。




　さらに、その幹を育て、支える根は幹よりもさらに重要です。

　幹はのこぎりで切っても、
　その断面に挿し木をしてあげれば
　また成長できる可能性を残していますが、
　根が腐れば本当にすべてが終わります。


　言ってしまえば、木の急所が根です。


　成績向上について言えば、
　モチベーションがその急所です。



　私のマニュアルは、成績向上の急所に重きを置いています。




　このマニュアルをお読みいただき、正しく実践すれば、
　成績向上に必要な環境を見直して整えることができるようになり、
　学習テクニックを身につけて成績向上につなげることが
　できる可能性が高まります。



　うわべだけの勉強の仕方・テクニックについて
　解説するものではありません。

　まして特定の学習教材や、お勧めの塾、
　家庭教師を薦めるようなものでもありません。


　金銭的に大きな負担をかけるようなものではありませんし、
　お子様に無理な負荷をかけるものでもありません。


　親であるあなたが、ほんの少しだけ
　お子様の成績を向上させるために意識を変えて、
　ほんの少しだけ努力をすれば、驚くくらいの変化が実感できるはずです。

　高額な教材に頼らなくても学力が向上します。

　塾に行かなくても勉強時間を確保できるようになります。

　お子様が驚くくらい素直になります。

　お子様がいろいろなことに興味持ちやる気を出せるようになります。

　「勉強しなさい」と言わなくてよくなります。

　お子様のことをもっと信じてあげられるようになります。

　お子様と接することがより楽しくなります。

　お子様があなたのことをもっと大切にしてくれるようになります。

　ご家庭が明るくなります。

　上手にお子様をコントロールできるようになります。

　ストレスが減ります。

　あなたも日々の生活ももっと楽しくなります。

　苦手が克服されます。

　お子様の状況をもっと深く理解することができるようになります。

　学力向上のメソッドをシンプルに考えられるようになります。

　お子様が怒らなくなります。

　笑顔が増えます。

　お子様が人と接することが上手になります。

　お子様がプラス思考になります。

　あなた自身もプラス思考になります。

　お子様と勉強する機会が増え、しかも楽しくなります。

　お子様がいま何に悩んでいるのかわかるようになります。

　お子様の悩みを共感して考えてあげられるようになります。

　お子様の勉強に対しての意識が変わります。

　塾や家庭教師の効果が上がります。

　積まれたままの通信教材をやるようになります。

　お子様に対する学校の先生の評価が上がります。

　お子様が進学などに伴う環境の変化にも動じなくなります。

　お子様の夢が叶いやすくなります。

　お子様が目標を持って頑張れるようになります。


　これらのように、

　成績も上がって、自分で自発的に学習に向かうようになって、
　その上で目標を明確に持ってそれに向かっていき、
　生活面や、対人面でも前向きな明るさを持てるように


　お子様が変化を遂げたとしたら、
　本当にワクワクしてきませんか？


　難しい方法ではありません。

　日常の、ほんの些細なことを変えるだけで
　あなたの求める理想が近づきます。

　それを知るか、知らないままでいくのか、
　お子様の『今』は、お子様の生涯に影響を与えます。


　勉強モチベーション醸成術は、その重要な時期に、
　あなたという、最も影響力が強い人が
　知るべきこと、知って実践しすべきことに集約しています。

　毎月少しだけ募集して、お子様のモチベーションに関する
　お悩みのサポートをして参りました。

　しかし、正直サポートできる人数の限界が近くなってきておりますので、
　これで最後にさせていただきます。


　可能性はかなり低いのですが、
　もしもサポートできる人数にゆとりが出た場合のみ、
　もしかしたら改めてご紹介できるかもしれませんが、
　現状では目処が立っておりませんので、
　ご了承くださいますようお願いいたします。


　申し訳ありませんが、
　１００名様で締め切りとさせていただきます。


　※残り２４名になりました。




　人数がだいぶ限定されますので、
　以下のような方はお申込みをご遠慮ください。

◆マニュアルを読むだけで、実践しない方

　マニュアルは所詮読み物であり、
　いくら有益な情報であっても、
　実施していただけないことには
　効果を感じることはできません。


　お読みいただいて知識がつき、
　意識を変えるだけでもある程度の効果は出ると思いますが、
　正直それだけでは、私は不本意なのです。


　サポートは保護者様との信頼の上に成り立つものであり、
　他人に任せられるものではありませんので、
　全て私一人で行っております。


　先ほど申し上げた通り、サポート量の限界が近いので、
　「わが子のために私もできる限りのことをする！」という
　本気の方だけサポートさせていただきたいのです。

　「実践する！」とお約束できる方だけお申し込みください。


◆具体的な勉強のテクニックのみをお求めの方

　このマニュアルは、
　具体的な勉強のテクニック（特定教科の問題の解き方や暗記方法等）
　について言及しているものではありません。


　そのような情報をお求めの方については、
　私のマニュアルとは主旨が違って参りますので、
　サポートいたしかねます。


　「具体的な勉強のやり方だけ分かればいい」とお考えの方は、
　ご期待に添えないと大変申し訳ありませんので、
　お申し込みはご遠慮いただきますようお願い申し上げます。


　ご遠慮いただきたいのは、上記に該当される方のみです。

　あなたが上記に当てはまらないのであれば、
　私は喜んであなたのお力になりたいと考えております。




■勉強モチベーション醸成マニュアルの価値


　通常、お子様の学習に関するカウンセリングお及びアドバイスを
　受けるとなると、塾に通っていただくか、
　専門の民間企業をご利用いただく形になるかと思います。




　その際の費用は、
　学習塾であれば諸経費を含めて
　年間で最低でも１０万円前後はかかると思います。


　また、民間の教育カウンセラーの場合、数が少ない上
　たいていの場合、面談で１時間約１万円かかる上、
　予約状況などによっては面談までに時間がかかることもあります。


　さらに、一見して身近な学校の先生では、
　お子様のモチベーションを効果的に上げることは、
　まずできません。


　通信教材にいたっては、
　物によっては３年分一括で１００万円などという、
　とんでもないものまであるのが現状です。




　私は、お子様の成績を向上させるモチベーションマニュアルと、
　メールであなたをサポートする通信サポートで
　サービスをご提供いたします。


　通信サポートというと高額なイメージを持たれるかもしれませんが、
　通常の教育カウンセリングの相場よりもはるかに安い
　１４，８００円でご提供させていただきたいと思います。


　お子様の成績を向上させるためには、
　たった一度だけ、１４，８００円をお支払いただければそれで結構です。

　それ以降は、一切の費用は発生いたしませんので
　ご安心ください。


　※マニュアル、サポート内で特定の商品を
　　薦めるようなこともございません。


　後に「考えれば、安い出費だった」と思っていただけると思います。




　ここまでこの手紙を読んでくださったあなたは、
　きっと「本気でお子様の状況を変えたい！」という
　強い意思を持っておられる事でしょう。



　もしかしたら今まで、塾に通わせても、家庭教師を雇っても、
　高額な通信教材を購入しても、費用ばかりがかさんで効果が出ず、
　苦しい思いばかりしたというご経験もあるのではないか、
　と心配しております。




　限定３２名様のみではありますが、
　精一杯サポートいたしますので、
　本気の方はお申込みをお待ちしております。


　一緒に頑張っていきましょう！
「本当にお子様のモチベーションを上げて成績向上させたい！」とご決心いただいたあなたへ。

サポート付！
今日からすぐに実践できるマニュアルです。
勉強モチベーション醸成マニュアル＋メールサポート

最後のご案内になります。

　
ＰＤＦファイルＡ４版９５ページ
ＰＤＦダウンロード版と冊子配送版をご用意いたしました。
※お申し込みの際に、ご都合に合わせてお申込画面内でご選択ください。




※冊子配送版は別途送料事務手数料2,000円かかります。
一人一人のサポートを重視したい為、突然の値上げ、
販売中止を行う場合があります。
ご了承ください。




※勉強モチベーション醸成法マニュアルは完全返金保障付です。

冊子版の販売も開始しました。
（代金引換の対応もしております。お申し込みボタンを
クリック後、オンライン通販を選択してください。）
クレジットカード決済/銀行振込/郵便振込/コンビニ決済/代金引換決済対応






　90日間メールサポート

　マニュアルに関すること、お子様の悩みなど、
　アドバイザーだからこそアドバイスできる事があります。

　思春期のお子様のことです。
　ケーズバイケースなことも多々あると思います。
　そこで、あなたの相談窓口としてメールでのサポートを用意しました。

　サポートしているほとんどの方から
　「個別なケースの相談にも対応してくれる安心感があります！」
　というメールを頂く事が出来ました。

　あなたの悩みを共に考え、成績向上へ一直線に進むためのサポートです。


　安心の返金保証制度

　もし、あなたがマニュアルを手にして、
　内容を実践し全く効果がなかった場合、
　ご購入から１８０日以内（半年）であれば、
　返金をお受けします。

　サポート用の窓口にメールを一通頂ければ、
　一週間以内に指定の口座に
　マニュアル代金を振り込ませて頂きます。
返金保障をつける理由

　①：マニュアルの内容と実践後の効果に自信を持っていることを
　　　ご理解いただきたいからです。

　②：あなたのリスクを取り除く代わりに、
　　　途中で投げ出さずに実践いただくことを
　　　お約束いただきたいからです。

　③：高額なだけで効果が出ない、
　　　そんな小手先のテクニック論だけの通信教材と、
　　　完全に差別化をしたいからです。


　人により効果が出る期間は前後しますので、
　返金保障期間を長く取り１８０日間(半年)といたしました。


　但し、マニュアルとサポートはあくまでツールであり、
　魔法ではありませんので、
　お申込みいただき、読んだだけでは効果の保障はできません。


　このマニュアルの内容をしっかりと実践していただき、
　それでも効果を実感する事が出来なかった場合は
　メールを一通いただければ、
　原則一週間以内に返金の手続きをいたします。


　※マニュアルに書かれている内容を三ヶ月以上実践していただき、
　　メールサポートもご活用頂いた方のみ対象となります。
　　あらかじめご了承ください。







　※プライバシーの問題がありますので、一部消しております。

■点数がまた上がりました。

　佐賀県　　山本　さつき　様



　山本さんのお子様は中学校２年の女子です。

　お母様は、お子様の中学初めてのテストの結果を見て、
　あまりのひどさに、先のことを考えたら不安になってしまい、
　近くの塾へ通わせてみたそうです。


　これで、少しはテストの点数もあがるだろうと思ったそうですが、
　その後も、ガタガタと下がっていくばかりで、
　結局１年間通った塾は、全く成果が出なかったようです。


　困り果てていたときに、私のマニュアルをご購入いただきました。

　子供が素直になって、成績が上がるという言葉が気になり、
　お申し込みくださったそうです。


　早速マニュアルを実践いただいたところ、驚くことに
　一週間でお子様の生活態度に効果が出始めたそうです。
　それから直近の期末テストでも、効果がありました。


　４ヶ月目のテストでは、今では一番ひどかったテストの
　倍の点数が取れるようになったそうです。


　本当におめでとうございます。

　また、ご感想にご協力頂き、ありがとうございました。

■勉強するように言わなくても、やるようになりました。


　栃木県　　五十嵐　千鶴　様



　以前の五十嵐さんのお子様は、とにかく勉強が嫌いでした。


　なぜ勉強が嫌いなのかの原因を探って、
　ご家庭で対策していただいた結果、
　勉強嫌いはまだ完全に克服できていないそうですが、
　自発的に勉強するようになったそうです。


　ご相談いただいた時と比べてテストの結果にも
　成果が出てきており、塾での毎時間の漢字テストも
　ほぼ毎回満点を取るようになったそうです。


　本当におめでとうございます。

　また、ご感想にご協力頂き、ありがとうございました。

■クラブと勉強のバランスが取れるようになりました。


　東京都　　高島　裕子　様


　なかなか勉強との両立ができず、
　学校の成績が振るわないことが高島さんの悩みでした。


　マニュアルを実践いただき始めてからは
　少しずつ勉強にも向かうように頑張れて来ていると
　ご報告をいただいていたおり、
　最近、以下のような嬉しいご報告をいただきました。
　通知表が楽しみですね。


　本当におめでとうございます。
　次なる朗報（合格）をお待ちしています！

　また、ご感想にご協力頂き、ありがとうございました。

■勉強を優先する習慣が身に着いてきています。


　埼玉県　　新田　久美子　様


　これからを考えて、お子様の学習に対する優先順位が
　低いことが、新田さんの悩みでした。


　今は何とかなっていても、これから習う内容は
　とても難しくなってくるというご自身の経験があったからこその
　悩みだったと久美子さんはお話してくださいました。


　状況は好転した様子で、うれしく思います。


　本当におめでとうございます。


　また、ご感想にご協力頂き、ありがとうございました。

■うまく子供に勉強を教えられています。


　北海道　　川森　健之　様


　中学受験は、様々ある受験の中でも
　最も難しいと言われています。


　その理由は、お子様のモチベーションが持続しない
　という点にあります。


　それさえクリアできれば、結果はついてくると思います。
　模擬試験の結果、よかったですね。


　本番はまだもう少し先ですが、いい結果が出るように
　応援しています。


　また、ご感想にご協力頂き、ありがとうございました。


　マニュアルをご実践いただいた方々は、
　既に成績向上への第一歩を踏み出しています。


　Ｑ：すぐにできる内容ですか？

　Ａ：小中学生のお子様がいらっしゃればできます。

　　　特別に何か用意しなければならない道具も不要です。
　　　実践する気持ちと行動力さえあれば実践できます。

　Ｑ：本当に効果はありますか？

　Ａ：あなたとお子様次第ですが、
　　　私もできる限りのサポートをいたします。

　　　マニュアルは所詮情報でしかありませんので、
　　　情報を得ただけでは納得いく変化を実感いた
　　　だけない可能性があります。


　　　あなた自身の行動がなければ、まず目的は達成されません。


　　　内容には自信を持っておりますので、しっかり成果を求めるには、
　　　まず全てを実践してください。

　Ｑ：どのくらいの期間で効果を実感できますか？

　Ａ：個人差はありますが、
　　　１週間で効果が出たというご報告もあります。

　　　お子様の状況にもよるので、一概に言うことは正直難しいです。
　　　ただ、継続して実践されることで効果は出ています。


　　　何より途中で投げ出さないことと、
　　　毎日実践していただくことで効果を早めることができます。


　　　一過性の効果であれば、状況次第ですぐ効果が出る場合も
　　　ありますが、定着させてこそ、本当の意味があると
　　　思っております。

　　　そのような意味では、
　　　平均的に３カ月～半年ほど実践していただくと効果が出始めます。

　Ｑ：インターネットでの買い物は正直不安です。

　Ａ：製本版でしたら、代金引換もご用意しております。

　　　インターネットでの買い物は、
　　　安全面や、本当に届くのかな？という不安もあると思います。


　　　そこで、業者と提携し、製本版のみですが代金引換を可能にしました。
　　　ご希望でしたらお申し込み時にご指定いただくことが出来ます。

　Ｑ：うちの子は、成績上位ですが、それでも効果がありますか？

　Ａ：このマニュアルは成績下位から中位のお子様向けですが、
　　　上位のお子様にも一定の効果は見込めます。

　　　成績が上がらないことに対しての原因を、
　　　やる気に重きを置いているマニュアルです。

　　　上位層のお子様でも、
　　　勉強に向かうモチベーションが不十分な場合もあるかと思います。

　　　そのような場合には、効果があると思います。


　　　ただよく見かける、上位層のお子様向けの一流の学校に
　　　進学するための勉強法について書き記したものではありませんので、
　　　その点をご理解ください。


　その他、何かご質問がある場合は、
　メール及びお電話にてお問い合わせ下さい。

　TEL：０４２－４３９－６４９１
　（受付時間：平日15:00～21:00）
　　※お時間によってはかかりづらいこともありますので
　　　あらかじめご了承ください。

　e-mail：info@kodomo-yaruki.com（クリックでフォームが開きます。）
　（お名前・メールアドレス・お子様の学年・ご相談を明記の上お送り下さい）
　　※72時間以内にご回答差し上げます。
　　　土日祝日前は、明け方72時間以内のご回答ですのでご了承下さい。



　冒頭でお話した由梨菜さんは、
　その後進学した高校でも勉強を頑張り続け、
　指定校推薦で大学進学を決めました。


　指定校推薦を取るには、３年間の通算成績が校内でも上位の
　一定基準を満たしていることがほとんどの学校では求められます。


　それは由梨菜さんが進学した高校も、
　もちろん例外ではありません。




　彼女が進学した公立高校は、
　地域のトップ校どころか中堅以下の学校です。

　もともと、指定校枠が多数ある学校ではありません。


　その少ない中で指定校推薦を取れたということは、
　高校進学後、どれだけ彼女自身が以前と変わり、
　長期間頑張りを継続できたかを証明しています。




　由梨菜さんは言いました。

　「今、すごく充実してると思う。
　　将来は小学校の先生か、
　　保育士になることを目標に頑張りたい。」



　私が知っている彼女は、夢を語ったりしませんでした。
　目標を掲げることなんてありませんでした。
　充実してるなんて言ったことはありませんでした。


　彼女がここまでの劇的な変身を遂げることができたのは、
　他でもない本人の本気の頑張りと、
　頑張ることができるモチベーションを彼女に持たせることができた、
　お母さんの努力のおかげなのです。




　お母さんは当初、誰が見ても明らかなほど、
　由梨菜さんと仲が良くありませんでした。


　本人を目の前に「早く家から出て行ってくれればどれだけ楽か」
　とまで言ったほどです。


　私はお母さんに何度も必死で話をしました。


　「愛情を注がなければ、
　　由梨菜さんはもう本当にどうにもならなくなってしまう。」

　その一心でした。


　繰り返し、話をしていく中で、少しずつお母さんが変わり始めました。

　由梨菜さんのことを最優先に考えてくれるようになったのです。



　そして４０日という期間で、由梨菜さん親子は急速に信頼関係を取り戻し、
　その結果彼女は、当時ではとても想像がつかなかった、
　大学進学を決めることができたのです。




　お子様の成績を向上させるためには、あなたの協力が不可欠です。

　あなたがほんのちょっと、お子様へのアプローチを変えるだけで、
　それは実現できます。

　由梨菜さんは、今も夢の実現のため、
　着実に一歩一歩を踏みしめています。


　次は、あなたとあなたのお子様の番です。


　最後までこの手紙をお読みいただき、
　ありがとうございました。


　もし、マニュアルをご購入いただき、サポートさせていただける
　機会を頂けるなら、精一杯お手伝いさせていただきたいと思います。


　あなたとあなたのお子様が成績に関するお悩みを解消し、
　素晴らしい人生を送られる事を心からお祈りしています。
　　




勉強モチベーション醸成マニュアル＋メールサポート

最後のご案内になります。


ＰＤＦファイルＡ４版９５ページ

ＰＤＦダウンロード版と冊子配送版をご用意いたしました。
※お申し込みの際に、ご都合に合わせてお申込画面内でご選択ください。



※冊子配送版は別途送料事務手数料2,000円かかります。





※勉強モチベーション醸成法マニュアルは完全返金保障付です。

冊子版の販売も開始しました。
（代金引換の対応もしております。お申し込みボタンをクリック後、
オンライン通販を選択してください。）
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